| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Uluslararası İlişkiler I | PSI 101 | | | 3 + 0 | 3 | 6,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Giriş niteliğindeki bu ders uluslararası ilişkilerin temel kavramlarının ve devlet egemenliğinin tarihsel gelişiminin yanı sıra, uluslararası sistemler, devlet-dışı aktörler, hükümetler arası örgütler ve çok uluslu şirketler ve güç ilişkilerini inceler. |
| 2. Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler, uluslararası ilişkiler disiplini hakkında genel bir bilgi sahibi olurlar. Öğrenciler, uluslararası sistemin ne olduğunu, sistem içindeki devletleri ve devlet dışı aktörleri, uluslararası ilişkilerin tarihi gelişimini, günümüzdeki siyasi olayların temel sebeplerini öğrenirler. Bu ders sonunda öğrenciler ayrıca, uluslararası politika, diplomasi ve güç konularında da bilgi edinirler. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Uluslararası ilişkilerin temel kavramlarıyla birlikte, devletler, etnik gruplar, uluslarüstü örgütler ve uluslarötesi güçler gibi uluslararası ilişkilerin temel aktörleri incelenir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Yok |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Uluslararası ilişkiler çalışmalarını anlamak |
| 2 | Realizm ve liberalizmin gelişimi ve eleştirileri |
| 3 | Bölgesel devlet,egemenlik, milliyetçilik ve demokrasi gibi temel kavramların oluşumu |
| 4 | Uluslararası sistemin batılılaşması; çok kutuplu sistemin gelişimi |
| 5 | Dünya savaşlarının sebepleri ve sonuçları; soğuk savaş ve sonrasında gelişen önemli olaylar ve karakteristikleri |
| 6 | 21.yüzyıl ve yeni uluslararası sistemlerin doğuşu |
| 7 | Analiz düzeyleri - birey, devlet, sistem düzeyleri, dış politika tapımı ve devlet çeşitleri |
| 8 | Bürokrasiler, parlamentolar, çıkar grupları, güç ilişkileri ve normlar |
| 9 | Milliyetçilik ve ulus-devlet; milliyetçiliğin olumlu ve olumsuz yönleri |
| 10 | Devletler nasıl yönetilir - Otoriter ve demokratik devletler, devlet ve geleceği |
| 11 | Devletdışı aktörler-hükümetlerarası kurumlar, devlet-dışı kurumlar, ve çok uluslu şirketler |
| 12 | Gücün karakteristiği; gücün ölçümü ve ulusal gücün kuruluşu |
| 13 | Askeri, ekonomik ve diplomatik araçlar |
| 14 | Diplomasinin farklı dönemleri- geleneksel diplomasiden soğuk savaş sonrası diplomasiye |
| |
| Kaynaklar: |
| Baylis, John, et. al. The Globalization of World Politics, an Introduction to International Relations, 8th Edition, Oxford University Press, 2020.
Grieco, Joseph, et. al. Introduction to International Relations, Perspectives, Connections, and Enduring Questions, 2nd Edition, Macmillan International, 2019.
Brown, Chris. Understanding International Relations, 5th Edition, Red Globe, 2019.
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Reus-Smit. International Relations: A Very Short Introduction, Oxford University Press, 2020.
Jackson, Robert, Georg Sorensen and Jorgen Moller. Introduction to International Relations: Theories and Approaches, Oxford University Press, 2018.
? Mingst, A. Karen, Heather Elka McKibben, and Ivan M. Arreguin-Toft. Essentials of International Relations, 8th Edition, W. W. Norton & Company, 2018.
? McGlinchey, Stephen. International Relations, E-International Relations, 2017.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders anlatımı ve sınıf içi tartışmalar |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %50 |
| Ders Katılımı | 1 | %10 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Sosyal bilimler, ekonomi ve hukukun temel kavramlarını anlayabilir ve yorumlayabilir. | 3 |
| 2 | Bilimsel araştırmada; temel prensipleri, amaçları, veri toplama metodları ve analizini anlayabilir. | 2 |
| 3 | Siyaset bilimi ve uluslararası ilişkilerin belli alanlarında ileri düzeyde bilgi ve beceri sahibi olur. | 4 |
| 4 | Neyin doğru, gerçek ya da sağduyu olarak sunulduğunun sorgulanması için eleştirel bir akıl ve analitik kapasiteye sahip olur. | 3 |
| 5 | Sürekli değişen dünyada, alternatif bilgi kanallarına ulaşmayı bilir, hayat-boyu öğrenme için hazır olur. | 3 |
| 6 | Bugünün beklenmedik ve çok boyutlu soruları ve sorunlarını anlamaya ve bu sorunlarla başa çıkmaya hazır olabilmenin yanı sıra bir grup içinde de inisiyatifi ele almaya hazır olur. | 3 |
| 7 | Türk toplumu, siyaseti ve kültürünün yanı sıra Türk anayasal ve idari yapısı hakkında derin bir kavrayışa sahip olur. | 1 |
| 8 | Klasik ve çağdaş siyaset teorileri ve uluslararası ilişkilerin yanı sıra uluslararası hukuk ve organizasyonlar hakkında derin bilgi sahibi olur. | 4 |
| 9 | Küresel politik, ekonomik ve kültürel ilişkileri anlayabilme ve yorumlayabilme yeteneğine sahip olur. | 3 |
| 10 | Başkalarına ve çevreye karşı sosyal ve vatandaşlık sorumluluğunun bilincindedir. | 3 |
| 11 | İngilizce’yi günlük iletişim ve ileri düzey profesyonel amaçlar için kullanabilir (Avrupa dil portfolyosu global ölçeği, düzey B1). | 2 |
| 12 | Kendisini, bağımsız olarak ve grup içinde sözlü ve yazılı biçimde ifade edebilir. | 1 |
| 13 | Eğitimini aldığı alandaki araştırma ve çalışmalar için gerekli bilgisayar teknolojilerini kullanır. | 1 |