| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Biyografi, Otobiyografi ve Kurgu | ELL 668 | | 2 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Otobiyografi, biyografi, anı, kurmaca ve biyokurmaca türlerini tarihsel ve kuramsal bağlamlarda ayırt edebilecek ve tartışabilecektir. |
| 2. Yaşam yazınına ilişkin kuramsal tartışmaları ve yöntemleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilecektir. |
| 3. Kimlik, bellek ve gerçeklik bağlamında biyokurmaca metinleri yorumlayabilecektir. |
| 4. Ele alınan kuramsal ve edebi metinler aracılığıyla disiplinlerarası tartışmalara katkı sağlayabilecektir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, otobiyografi, biyografi, anı ve kurmaca türlerinin kesişim noktalarını incelemeyi amaçlamaktadır. Özellikle tarihsel olgu ile edebî kurmaca arasındaki bulanık sınırlar üzerinde durulacaktır. Ders kapsamında yaşam yazınının kuramsal temelleri, yaşanmış deneyimin temsiline ilişkin etik tartışmalar ve yazarların hem kendi yaşamlarını hem de başkalarının yaşamlarını anlatıya dönüştürürken kullandıkları yöntemler ele alınacaktır. Ayrıca biyokurmaca türünün, özellikle yazarları yeniden kurgulayan bir edebî biçim olarak ortaya çıkışı incelenecek ve bu türün kimlik, bellek ve gerçeklikle ilişkisi tartışılacaktır. Okumalar otobiyografi ve anlatı kimliği üzerine kuramsal metinlerin yanı sıra anı, kurmacalaştırılmış biyografi ve biyografik filmlerden (biopic) seçilmiş örnekleri içerecektir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Öğrenciler akademik becerilerini geliştirmek için üretken yapay zeka araçlarından yararlanabilirler, ancak yapay zeka teknolojilerinin etik olmayan kullanımı intihal olarak kabul edilir ve öğrenci akademik açıdan cezalandırılır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Derse giriş |
| 2 | 18. yy mektup ve anılar |
| 3 | 18. yy mektup ve anılar |
| 4 | 19. yy mektup ve biyografiler |
| 5 | 19. yy anılar ve otobiyografiler |
| 6 | 20. yy mektup ve anılar |
| 7 | 20.yy biyografi ve otobiyografi |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | 20.yy biyografik kurgu ve çizgi roman |
| 10 | 20.yy biyografik kurgu filmleri |
| 11 | 21.yy çizgi roman |
| 12 | 21.yy biyografik kurgu |
| 13 | 21.yy biyografik kurgu filmleri |
| 14 | Tekrar |
| |
| Kaynaklar: |
| Okunacak metinler öğretim görevlisine bağlı olarak dönemden döneme değişiklik gösterebilir. Seçilen metinler öğrencilere öğretim görevlisi tarafından online veya fotokopi olarak sunulacaktır. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| . |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Yüz yüze ders anlatımı, sunular. Öğrencilerin tüm derslere katılmaları önerilmektedir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Sunum | 3 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 1 | Derslere Katılım (haftalık bazda) | 14 | 3,00 | 42,00 |
| 2 | Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 3 | Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda) | 14 | 3,00 | 42,00 |
| 4 | İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez) | 1 | 5,00 | 5,00 |
| 5 | İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda) | 14 | 3,50 | 49,00 |
| 6 | Ev ödevleri | 6 | 2,00 | 12,00 |
| 7 | Sınavlara Hazırlık | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 8 | Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil) | 1 | 10,00 | 10,00 |
| 9 | Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 3 | 6,00 | 18,00 |
| 10 | Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 11 | Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil) | 1 | 10,00 | 10,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | Öğrenciler edebi ve kültürel yapıtları inceleyerek yaratıcı olmayı, yeni bilgi ve anlama biçimleri üretmeyi öğreneceklerdir. | 4 |
| 2 | Öğrenciler araştırma alanlarıyla ilgili olan etik konularda aktif rol alacaklar, araştırma yöntemlerini kullanarak edebiyat ve kültür incelemeleri yapacaklardır. | 4 |
| 3 | Öğrenciler, ulusal ve uluslararası araştırma ve eğitim ortamlarında bilgilerini aktarmak suretiyle topluma hizmette bulunacaklardır. | 0 |
| 4 | Öğrenciler İngiliz edebiyatının dönemleri ve akımları ile edebi tür ve terimler konularında uzmanlaşacaklardır. | 3 |
| 5 | Öğrenciler çok kültürlülük, ırk, toplumsal cinsiyet ve sosyal sınıf gibi toplumsal konularda tartışma becerisini geliştirecektir. | 4 |
| 6 | Öğrenciler İngiliz Edebiyatı dışındaki edebiyatları da değerlendirebileceklerdir. | 1 |
| 7 | Öğrenciler edebiyat kuramlarıyla ilgili bilgilerini edebiyat ve kültür metinlerinin incelemesinde kullanacaklardır. | 3 |