| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Kırılma Mekaniği | ME 542 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Kırılma mekaniğinin prensipleri konusunda temel bilgi sahibi olur. |
| 2. Kırılma mekaniğinin mühendislik uygulamaları konusunda genel bilgi sahibi olur. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
• Kırılma mekaniği bir yapısal bileşenin kırıma uğrayıp uğramayacağını belirlemede kullanılan gerekli bir gereçtir.
• Ders öğrencileri kırılma mekaniğinin temel ve ileri konularına aşina olmalarını sağlayacak şekilde aşamalı olarak kurgulanmıştır.
• Kırılma mekaniği başlıca aşağıdaki konuları kapsar:
- Gerilme yığılma çarpanı – Enerji salıverme hızı- J-integrali – Deneysel teknikler- Yorulma – Çevre destekli kırılma – Çatlakların sonlu elemanlar analizi – Karışık mod kırılma – Tahribatsız muayene yöntemleri.
|
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
YOK |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş |
| 2 | Enerji salıverme hızı |
| 3 | Gerilme yığılma çarpanı |
| 4 | Daha karmaşık durumlar için gerilme yığılma çarpanı |
| 5 | Çatlak ucunda kalıcı şekil değiştirme |
| 6 | J-İntegrali |
| 7 | Çatlak ucu açılma değeri |
| 8 | Deney yöntemleri |
| 9 | Deney yöntemleri (devam) |
| 10 | Yorulma ve çevre destekli kırılma |
| 11 | Yorulma ve çevre destekli kırılma (devam) |
| 12 | Katı çatlaklarında sonlu elemanlar analizi |
| 13 | Karışık modda çatlak oluşumu ve büyümesi |
| 14 | Tahribatsız muayene yöntemleri ile çatlak tespiti |
| |
| Kaynaklar: |
| Elements of Fracture Mechanics, 1st Edition, Kumar, P.,2009. McGraw Hill., ISBN-13 978-0-07-065696-3.
Fracture Mechanics: Fundamentals and Applications, Anderson, T.L. 3rd Edition, CRC Press Taylor & Francis Gr., 2005, ISBN: 978–1–4200–5821-5. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Anderson, T.L. (2017). Fracture Mechanics: Fundamentals and Applications, Fourth Edition (4th ed.). CRC Press. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| ders her hafta üç ders saati olarak verilecektir. Bu dersler yukarıda belirtilen konularda analitik teknikleri ve ileri mekanik konseptlerini tanıtacaktır. Teorik konular düzenli ödev ve sınavlarla pekiştirilecektir.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ödev | 8 | %40 |
| Ara Sınav | 1 | %25 |
| Final Sınavı | 1 | %35 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Makina Mühendisliği ile ilgili matematik ve mühendislik konularında bilgi; alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgi üretir, değerlendirir, yorumlar ve tez yazabilir. | 0 |
| 2 | Makina mühendisliğinde kullanılan güncel teknikler ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibidir; bu teknikleri karmaşık makina mühendisliği problemlerine uygulama yeteneği. | 0 |
| 3 | Makina Mühendisliği alanı ile ilgili problemleri tanımlama ve formüle etme yeteneği, bunları çözmek için yöntemler geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemleri uygulama yeteneği. | 0 |
| 4 | Makina Mühendisliği'nde karşılaşılan karmaşık problemleri analiz etmek ve çözmek için gereken modern teknikleri ve araçları seçme ve kullanma yeteneği; bilgi teknolojilerini etkili bir şekilde kullanma yeteneği. | 0 |
| 5 | Karmaşık sistemler veya süreçler tasarlama ve yenilikçi alternatifler geliştirme yeteneği. | 0 |
| 6 | Deney tasarlama ve yürütme, veri toplama, analiz etme ve Makina Mühendisliği ile ilgili karmaşık problemlerle ilgili sonuçları yorumlama yeteneği. | 0 |
| 7 | Disipliniçi ve disiplinler arası takımlarda ve bağımsız olarak çalışma ve bir takımı yönetme yeteneği. | 0 |
| 8 | Avrupa Dil Portföyü'nün B2 seviyesinde en az bir yabancı dil bilgisi (özellikle İngilizce); rapor yazma yeteneği, net ve anlaşılır talimat verme ve alma yeteneği. | 0 |
| 9 | Çalışmaların sürecini ve sonuçlarını ulusal ve uluslararası ortamlarda sistemli ve açık bir şekilde yazılı ve sözlü olarak sunabilme yeteneği. | 0 |
| 10 | Ömür boyu öğrenme ihtiyacının farkında olma; bilgiye erişme, bilim ve teknolojideki en son gelişmeleri takip etme ve sürekli güncel kalma yeteneği. | 0 |
| 11 | Veri toplama, tartışma, sunum aşamalarında ve tüm mesleki faaliyetlerde sosyal, bilimsel ve etik değerler hakkında farkındalık. | 0 |