| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Üçlü Borç İlişkileri | HUK 525 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Üçlü borç ilişkilerine ilişkin kavramları anlamak |
| 2. Sözleşme ile sözleşme dışı ilişkilerden doğan üçlü borç ilişkilerinin unsurları ile hüküm ve sonuçlarını idrak etmek |
| 3. Üçlü borç ilişkileri kaynaklı hak ve borçlara aşina olmak |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Borç ilişkileri kural olarak sadece bu ilişkinin taraflarını ilgilendiren ilişkilerdir. Borç ilişkilerinden doğan hak ve borçlar -kural olarak- üçüncü kişileri etkilemezler. Ancak borç ilişkilerinin nisbiliği gereği ulaşılan bu sonuç mutlak değildir. Bir borç ilişkisinin üçüncü kişilere de etkili olmasını sağlayan kanundan ya da sözleşmeden (iradeden) kaynaklanan istisnalar söz konusu olabilir. Dersin amacı, bu istisnaları teşkil eden üçüncü kişinin edimini üstlenme, üçüncü kişi yararına (tam ve eksik) sözleşme, borcun (iç ve dış) üstlenilmesi, borca katılma, sözleşmeye katılma, sözleşmenin devri gibi kurumların incelenmesidir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Üretken yapay zeka kullanılmamaktadır.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Borç İlişkilerinin Nispiliği |
| 2 | Üçlü Borç İlişkisi Kavramı ve Tarihsel Gelişimi |
| 3 | Üçlü Borç İlişkilerinin Türleri |
| 4 | Üçlü Borç İlişkilerinin Özellikleri |
| 5 | Üçüncü Kişi Yararına Sözleşme Kavramı |
| 6 | Üçüncü Kişinin Edimini Taahhüt |
| 7 | Borç İlişkisinde Taraf Değişikliği |
| 8 | Sözleşme İlişkisinde Taraf Değişikliği |
| 9 | Garanti Sözleşmesi |
| 10 | Havale Sözleşmesi |
| 11 | Banka Kredi Kartı Sözleşmesi |
| 12 | Finansal Kiralama Sözleşmesi |
| 13 | Öğrenci Sunumları |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| |
| Kaynaklar: |
| Fikret Eren, Borçlar Hukuku Özel Hükümler, Yetkin.
Ahmet M. Kılıçoğlu, Borçlar Hukuku Özel Hükümler , B. 3, Turhan 2021.
Mustafa Alper Gümüş, Borçlar Hukuku Özel Hükümler , B. 5, Vedat 2020. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Yüz yüze |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 0 | %60 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Hukuk normlarının evrensel ve toplumsal temellerini ve etkilerini saptayabilme becerisi | 3 |
| 2 | Devlet ile toplum, devlet ile birey ve bireylerin kendi arasındaki hukuki ilişkileri tahlil edebilme becerisi | 3 |
| 3 | Hukuki sorunları belirleme, analiz etme ve soruna uygulanacak hukuk kurallarını tespit etme becerisi | 3 |
| 4 | Kavramsal düşünme, kavramsal ve pratik bilgileri yorumlayabilme ve hukuki sorunların çözümünde uygulayabilme becerisi | 3 |
| 5 | Ulusal ve uluslararası hukuk kaynaklarına ulaşabilme ve bu kaynakları somut olaylarda kullanabilme becerisi | 3 |
| 6 | Hukuki ilişkilerin düzenlenmesinde ve uyuşmazlıkların çözümünde sözlü ve yazılı etkili iletişim kurma becerisi ve hukuki durumları belgelendirme becerisi | 4 |
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi | 2 |
| 8 | Çağın sosyal, ekonomik, politik ve hukuki sorunlarına ilgi duymak ve bu sorunlar hakkında bilgili olma ve bu doğrultuda olaylara disiplinler arası bir yaklaşımla bakabilme becerisi | 2 |
| 9 | Hukuk alanında çalışma disiplini, mesleki ve etik sorumluluk bilinci | 2 |
| 10 | Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü bilimsel çalışmalar yapabilme becerisi | 4 |
| 11 | Hukuk alanıyla ilgili teknolojik temelli mesleki programları kullanabilme becerisi | 3 |
| 12 | Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisi | 3 |
| 13 | Hukuk bilimiyle yakından ilişkili ekonomi, tarih, sosyoloji, felsefe ve maliye gibi disiplinlerden yararlanabilmek ve farklı inceleme alanlarına ilişkin çok disiplinli bir bakış açısına sahip olmak | 3 |
| 14 | Hukuki sorunlara insan hakları temelinde yaklaşabilme becerisi | 4 |
| 15 | Mesleki ve sosyal alanlarda kolektif çalışma becerisine sahip olmak | 4 |
| 16 | Hukukun evrensel ilkeleri ışığında sosyal ve hukuksal sorunlara eleştirel bakabilme ve çözümler ortaya koyabilme becerisi | 4 |