| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Milliyetçilik ve Etnisite | PSI 519 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Ders, milliyetçilikle ilgili güncel tartışmalara dair teorik bir kavrayış imkanı ve tartışmaların tarihsel gelişim seyrine ilişkin tarihsel bir arka plan sağlamaktadır. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders çerçevesinde milliyetçilik ve etnisite ile ilgili literatür içindeki öne çıkan teorik katkıların karşılaştırmalı bir analizi sunulacak; literatürdeki temel tartışmalar Türk milliyetçiliği özelinde değerlendirilmye çalışılacaktır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Milliyetçilik: Bir Kavramı Konumlandırmak 1 |
| 2 | Milliyetçilik: Bir Kavramı Konumlandırmak 2 |
| 3 | Milliyetçilik: Tarihsel Bir Bakış |
| 4 | Benedict Anderson ve Cemaat Tahayyülleri 1 |
| 5 | Benedict Anderson ve Cemaat Tahayyülleri 2 |
| 6 | Milli Kimlik ve Mitler |
| 7 | Milli Kimlik ve Devlet |
| 8 | Türk Milliyetçiliği: Kökler |
| 9 | Türk Milliyetçiliği ve Ulusal Habitus |
| 10 | Milliyetçilik ve Küreselleşme |
| 11 | Karşılaştırmalı Milliyeçilik Okumaları: Hobsbawm ve Gellner |
| 12 | Karşılaştırmalı Milliyeçilik Okumaları: Hrosch ve Brubaker |
| 13 | Karşılaştırmalı Milliyeçilik Okumaları: Breuer ve Barrington Moore Jr. |
| 14 | Günümüzde Milliyetçilik: Bir Tartışma |
| |
| Kaynaklar: |
| Benedict Anderson Hayali Cemaatler Metis
Eric Hobsbawm Milletler Ve Milliyetçilik Ayrıntı
Umut Özkırımlı Milliyetçilik Üzerine Güncel Tartışmalar İstanbul Bilgi Üni.Yayınları
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Ana kaynaklar dışında spesifik herhangi bir kaynak kullanılmamaktadır. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Seminer ve sınıf içi tartışmalar. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Proje | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |