| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Hukukta Aykırılık | HUK 636 | 6 | 1 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Hukuka aykırılık kavramının tüm hukuk düzenine ilişkin ciddi bir sorun teşkil ettiği gerçeğinden hareketle, hukuka aykırılığın nedenlerinin kamu hukuku ve özel hukuk ana bilim dallarındaki görünüm biçimlerinin her bir disiplin altında incelenerek ve muhakeme ederek hukuki bakış açısı sağlanacaktır. |
| 2. Ceza hukukunda hukuka aykırılık kavramı ele alınacak, teorik ve pratik bilgiler edinilecektir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders kapsamında, hukuka aykırılık kavramı, hukuka uygunluk nedenleri (meşru savunma, zorunluluk hali, hakkın kullanılması, ilgilinin rızası), hukuka aykırılığın özel hukuk ve kamu hukuku dallarındaki görünüm biçimleri detaylı olarak incelenecektir. Ayrıca bu konuların Türk hukuk sistemi çerçevesinde değerlendirilmesi ve uygulamadaki yansımaları ele alınacaktır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Üretken yapay zeka kullanılmamaktadır.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Hukuka Aykırılık Kavramına Giriş |
| 2 | Hukuka Aykırılığın Teorik Temelleri |
| 3 | Hukuka aykırı fiilin suç teşkil etmesi veya sadece haksız fiil olması |
| 4 | Hukuka Uygunluk Nedenleri: Genel Bakış |
| 5 | Haklı Savunma (Meşru Müdafa) |
| 6 | Zorunluluk Hali |
| 7 | Hakkın Kullanılması |
| 8 | İlgilinin Rızası |
| 9 | Rızanın Geçerlilik Unsurları |
| 10 | İlgilinin Rızasının Hukuka Uygunluk Sebebi Oluşturmamasının Sonuçları |
| 11 | Hukuka Aykırılığın İdare Hukukundaki Yeri |
| 12 | Güncel Yargıtay ve Danıştay Kararları Işığında Uygulamalar |
| 13 | Öğrenci Sunumları |
| 14 | Genel Değerlendirme ve Sonuç |
| |
| Kaynaklar: |
| Fikret Eren, Borçlar Hukuku Genel Hükümler, Yetkin Yayınevi 2022.
Ahmet M. Kılıçoğlu, Borçlar Hukuku Genel Hükümler, Turhan 2023.
Doğan SOYASLAN, Ceza Hukuku Genel Hükümler, Yetkin Yayınevi, Ankara 2022.
Tuğrul B. Katoğlu, Ceza Hukuku'nda Hukuka Aykırılık, Seçkin 2003.
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Ali Şahin Kılıç, Ceza Hukukunda Hukuka Aykırılık, Adalet 2023.
Pınar Çağlayan, Hukuka Aykırılık ve Ahlaka Aykırılık Unsurları Çerçevesinde Salt Malvarlığı Zararlarının Tanzimi, Seçkin 2016. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders anlatımı, uygulama çalışmaları |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Projesi | 1 | %60 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Hukuk normlarının evrensel ve toplumsal temellerini ve etkilerini saptayabilme becerisi | 3 |
| 2 | Devlet ile toplum, devlet ile birey ve bireylerin kendi arasındaki hukuki ilişkileri tahlil edebilme becerisi | 3 |
| 3 | Hukuki sorunları belirleme, analiz etme ve soruna uygulanacak hukuk kurallarını tespit etme becerisi | 4 |
| 4 | Kavramsal düşünme, kavramsal ve pratik bilgileri yorumlayabilme ve hukuki sorunların çözümünde uygulayabilme becerisi | 4 |
| 5 | Ulusal ve uluslararası hukuk kaynaklarına ulaşabilme ve bu kaynakları somut olaylarda kullanabilme becerisi | 4 |
| 6 | Hukuki ilişkilerin düzenlenmesinde ve uyuşmazlıkların çözümünde sözlü ve yazılı etkili iletişim kurma becerisi ve hukuki durumları belgelendirme becerisi | 4 |
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi | 3 |
| 8 | Çağın sosyal, ekonomik, politik ve hukuki sorunlarına ilgi duymak ve bu sorunlar hakkında bilgili olma ve bu doğrultuda olaylara disiplinler arası bir yaklaşımla bakabilme becerisi | 4 |
| 9 | Hukuk alanında çalışma disiplini, mesleki ve etik sorumluluk bilinci | 3 |
| 10 | Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü bilimsel çalışmalar yapabilme becerisi | 4 |
| 11 | Hukuk alanıyla ilgili teknolojik temelli mesleki programları kullanabilme becerisi | 4 |
| 12 | Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisi | 4 |
| 13 | Hukuk bilimiyle yakından ilişkili ekonomi, tarih, sosyoloji, felsefe ve maliye gibi disiplinlerden yararlanabilmek ve farklı inceleme alanlarına ilişkin çok disiplinli bir bakış açısına sahip olmak | 4 |
| 14 | Hukuki sorunlara insan hakları temelinde yaklaşabilme becerisi | 4 |
| 15 | Mesleki ve sosyal alanlarda kolektif çalışma becerisine sahip olmak | 3 |
| 16 | Hukukun evrensel ilkeleri ışığında sosyal ve hukuksal sorunlara eleştirel bakabilme ve çözümler ortaya koyabilme becerisi | 3 |