| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Uluslararası İlişkiler Teorisi | PSI 303 | 3 | 1 | 3 + 0 | 3 | 6,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Uluslararası İlişkiler ve teorilerinin tarihsel gelişimi |
| 2. Teorilerin doğuşunun tarihsel kaynakları |
| 3. Farklı teori ve düşünceleri anlamak |
| 4. Teorilerin Uluslararası İlişkiler problemlerinde kullanılmasını anlamak |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Uluslararası İlişkiler teorisinin Klasik Realizm'den İngiliz Okulu ve Feminizme temel paradigmalarını konu alır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Uluslararası İlişkiler Teorisine Giriş |
| 2 | Uluslararası İlişkiler Teorisinin Genel Türleri |
| 3 | Güç Siyaseti: Klasik Realizm ve Neo-realizm |
| 4 | İdealist Teoriler: İdealizm |
| 5 | İdealist Teoriler: Neorealizm vs. Neoliberalizm |
| 6 | Eleştirel Teoriler: İngiliz Okulu |
| 7 | Eleştirel Teori: Yapısalcılık |
| 8 | Marksizm ve Neomarksizm |
| 9 | Feminizm, Çevre Teorileri, Küreselleşme |
| 10 | Uluslararası Politik Ekonomi |
| 11 | Barış Çalışmaları: Post-Modernizm, Post-Yapısalcılık |
| 12 | Post sömürgecilik ve Uluslararası İlişkiler Teorisindeki güncel tartışmalar |
| 13 | Uluslararası İlişkiler Teorisinin pratiğe uygulanması |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| |
| Kaynaklar: |
| Goldstein, Joshua S., and John C. Pevehouse International Relations, 10th Edition Pearson Education 2011
Dunne, Tim, M. Kurki, S. Smith International Relations Theories: Discipline and Diversity Oxford Uni Press 2007
Jackson, Robert, Georg Sørensen Introduction to International Relations: Theories and Approaches, 2nd Ed. Oxford Uni Press 2003
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Ana kaynak dışında spesifik herhangi bir kaynak kullanılmamaktadır. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Seminer ve sınıf içi tartışmalar. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Ödev | 1 | %30 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |