| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Edebiyat ve Siyaset | ELL 334 | | | 3 + 0 | 3 | 4,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. edebiyat ve kültürel çalışmalarda seçilen güncel uluslararası konuları öğrenir |
| 2. edebi ve kültürel çözümleme için seçilen çağdaş teorik çerçeveleri öğrenir |
| 3. dil, edebiyat ve siyaset arasındaki ilişkiler hakkında eleştirel düşünebilme becerisi kazanır |
| 4. güncel olayları, edindikleri teorik ve edebi anlayış ışığında eleştirel bir şekilde tartışabilme yeteneği kazanır. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Geleneksel bakış açısıyla, edebi eserler yazarlarının ve o dönemin okurlarının siyasi görüşlerini yansıtan kültür ürünleri olarak görülebilirler. Metinlerin anlamlarının okuyucularca belirlenebileceğini ve metinlerin okuyucuların bakış açılarını değiştirebileceğini göz önünde bulunduran bu ders çok daha geniş bir yaklaşım sergilemektedir. Derste işlenecek metinler edebi eserlerin yanı sıra haber ve medya metinleri olabilir. Kuramsal çerçeveler Hegel, Marx, Gramsci, Althusser, Foucault, Barthes, Zizek, Anderson, Butler gibi yazarların eserlerini kapsayabilir. Derste ele alınacak konular etnik köken, ırk, sınıf, toplumsal cinsiyet, yaş ve diğer toplumsal haklarla ilgili olabilir. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Öğrenciler akademik becerilerini geliştirmek için üretken yapay zeka araçlarından yararlanabilirler, ancak yapay zeka teknolojilerinin etik olmayan kullanımı intihal olarak kabul edilir ve öğrenci akademik açıdan cezalandırılır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş |
| 2 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 3 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 4 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 5 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 6 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 7 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 10 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 11 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 12 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 13 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| 14 | Kuramsal çerçevenin tartışılması ve metin çözümleme |
| |
| Kaynaklar: |
| Metinler, dersin verildiği döneme, öğrencilerin durumuna göre belirlenecektir. Metinler uluslararası kitap, edebiyat, film, sanat, internet kaynakları veya diğer kültürel ifade biçimlerini içerebilir. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| - |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders anlatımı ve sınıf içi tartışmalar.
Öğrenciler derslerin en az % 70'ine katılmak zorundadır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Haftalık Çalışmalar | 14 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Öğrenciler İngilizce dili konusunda kuramsal ve uygulamalı düzeyde bilgiye ve düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade etme becerisine sahip olacaklardır. | 4 |
| 2 | Öğrenciler analitik düşünme becerisine sahip olacak ve kendilerini yaratıcı biçimde ifade edebileceklerdir. | 4 |
| 3 | Öğrenciler okullar, kültürel kurumlar, vb. yerlerde bilgi ve deneyimlerini gelecek nesillere aktararak topluma hizmet etmeyi öğreneceklerdir. | 0 |
| 4 | Öğrenciler edebi terimler ile İngiliz edebiyatının edebi dönemleri, akımları ve/veya türleri hakkında güncel bilgiye sahip olacaklardır. | 2 |
| 5 | Öğrenciler sınıf, cinsiyet ve ırk çalışmaları gibi alana ilişkin konu ve disiplinler hakkında bilgi sahibi olarak kültürel konuları tartışabileceklerdir. | 2 |
| 6 | Öğrenciler edebiyat ve kültür konularında bilgi teknolojilerini kullanarak araştırma yapmayı öğrenecek, araştırma teknikleri, yöntemleri ve etik konularında bilgi sahibi olacaktır. | 2 |
| 7 | Öğrenciler İngiliz edebiyatından başka edebiyatları da değerlendirebileceklerdir. | 0 |