| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Uluslararası Ticaret İçin Yöneylem Araştırması | INTT 320 | | 1 | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Gerçek bir dünya problemini matematiksel bir programlama modeli olarak formüle edebilecektir. |
| 2. Doğrusal programlama için simpleks yönteminin teorik çalışmalarını kavrayabilecek ve elle iterasyonlarını gerçekleştirebilecektir. |
| 3. Ulaşım ve atama problemleri gibi özel doğrusal programlama problemlerini çözebilecektir. |
| 4. En kısa yol, minimum kapsayan ağaç ve maksimum akış problemleri gibi ağ modellerini çözebilecektir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Yöneylem araştırması, karar verilmesi gerekilen farklı ortamlardaki sorunların çözümünde yardımcı olur. Modül şunları içeren konuları kapsar: Doğrusal programlama, Ulaştırma, Atama ve CPM / PERT teknikleri. Karar ortamlarında işletme yöneticilerinin karşılaştığı sorunları çözmek için analitik teknikler ve bilgisayar paketleri kullanılacaktır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Vardır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş, Problem Çözme ve Karar Verme, Nitel Analiz, Nicel Analiz |
| 2 | Model Geliştirme, Veri Hazırlama, Model Çözümü, Doğrusal Programlamaya Giriş |
| 3 | İki Değişkenli Doğrusal Programlama Problemlerinin Grafiksel Çözümleri |
| 4 | Özel Durumlar Yaklaşımı, Genel Cebirsel Yaklaşım |
| 5 | Doğrusal Sistem Denklemlerinin Çözümü, Simpleks Algoritmasına Giriş. |
| 6 | Simpleks Algoritma Yaklaşımı |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Optimizasyon ve Diğer Problemlerin Duyarlılık Analizi. |
| 9 | Tamsayılı ve Karışık Tamsayılı Programlama |
| 10 | Ulaşım Problemleri |
| 11 | Atama Problemleri. |
| 12 | Aktarma Problemleri |
| 13 | Ağ Modelleri |
| 14 | CPM / PERT |
| |
| Kaynaklar: |
| Bernard W. Taylor - Introduction to Management Science - Perason - 2007-ISBN:0-13-237119-7 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Anderson, Sweeney, Williams An - Introduction to Management Science, Quantitative Approaches To Decision Making, 11th Ed. - Thomson - 2005 - ISBN: 0-324-20231-8
Hiller and Lieberman - Introduction to Operations Research, 8th Ed. - Mc Graw Hill - 2005 - ISBN: 0-07-321114-1
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftada üç saat ders yapılacaktır. Farklı problemler setleri dersin web sayfasında yayınlanmaktadır. Öğrencilerin bu örnekleri çözmesi beklenmektedir. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %25 |
| Ödev | 1 | %15 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Test/Quiz/Kısa Sınav | 4 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 1 | Derslere Katılım (haftalık bazda) | 14 | 3,00 | 42,00 |
| 2 | Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 3 | Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 4 | İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez) | 1 | 14,00 | 14,00 |
| 5 | İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda) | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 6 | Ev ödevleri | 3 | 1,00 | 3,00 |
| 7 | Sınavlara Hazırlık | 4 | 1,00 | 4,00 |
| 8 | Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil) | 1 | 21,00 | 21,00 |
| 9 | Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 10 | Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 11 | Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil) | 1 | 21,00 | 21,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | Küresel ekonomi, finans, pazarlama ve genel olarak işletmecilik hakkında temel ve güncel bilgilere sahip olmak. | 4 |
| 2 | Genel olarak dış ticaret, ihracat ve ithalat, gümrük işlemleri, teşvik mevzuatı hakkında güncel bilgilere sahip olmak. | 1 |
| 3 | Ekonomide ve genel işletmecilikte kullanılan sayısal ve analitik araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak. | 4 |
| 4 | Uluslararası bazda iş müzakereleri ve görüşmeleri yürütme bilgi ve yeteneğini kazandırmak ve geliştirmek. | 4 |
| 5 | İş hayatında karşılaşabileceği riskleri öngörme ve bu engellere yönelik çözümler üretebilme becerisi kazanmak. | 4 |
| 6 | Elektronik ticaret, dijital pazarlama ve yapay zekâ gibi yeni imkânların dış ticarette kullanım becerisini kazandırmak. | 2 |
| 7 | İngilizce, Rusça ve Almanca dillerinde iletişim kurabilme yeteneğini geliştirmek. | 0 |
| 8 | Zorunlu staj ve alan çalışmalarıyla ihracat ve ithalat operasyonları hakkında gerekli bilgilere sahip olmak | 3 |
| 9 | Dış ticarette depolama, yükleme, boşaltma, taşıma ve stok kontrol gibi lojistik hizmetleri konusunda temel bilgilere sahip olmak. | 4 |
| 10 | Hem yerel hem de uluslararası operasyonlarda, ekonomi veya iş alanında üst düzey yönetime aday olmak. | 3 |
| 11 | Hem iyi bir ekonomist hem de iyi bir işletme bilimcisi olarak, küresel ve ulusal sınırlar içinde meydana gelen olaylara yanıt verebilme ve analitik düşünme yeteneğine sahip olmak. | 4 |
| 12 | Günlük yaşamın gerektirdiği temel teorik ve pratik bilgiye sahip olmak. | 2 |
| 13 | Piyasanın gerektirdiği rekabet koşullarına uygun bilgiyle donatılmak.
| 2 |
| 14 | İnovasyon ve sürekli gelişimin önceliğini özümsemek. | 3 |