| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Yaşam Boyu Bağlanma | PSY 446 | | | 4 + 0 | 4 | 8,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. “Bağlı olma" nın açıkça belirli yönlerini detaylandırabilir, |
| 2. Bağlanma ile alakalı makaleleri okuyup anlayabilir, |
| 3. Çocuk ve bakım veren arasındaki bağlanma durumunu değerlendirmenin temel ilkelerini anlayabilir, |
| 4. Bir yetişkin bağlanma değerlendirme prosedürü geliştirmenin temel dinamiklerini anlar ve açıkşayabilir, |
| 5. Kültürler arası bağlanma araştırmasının ilgili yönlerini tartışabilir, |
| 6. Bebek-ebeveyn bağlanmasını değerlendirmek için alternatif metodolojileri değerlendirebilir |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders öğrencilere bağlanma teorisini, tarihsel eğilimleri, uygulamaları ve pratik değerlendirme prosedürlerini tanıtacaktır. Bağlanmanın akademik çalışması, insanların nasıl yakın ilişkiler kurduğunu ve yaşam boyunca çeşitli bağlanma türlerinin nasıl etki ettiğini sistematik olarak inceler. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Karen metni, bölümler 1, 2 |
| 2 | Ders okuması: Colin, bölüm 3 |
| 3 | Ders okuması: Colin, bölüm 3 |
| 4 | Ders okuması: Kirkland et al. |
| 5 | Karen metni, bölümler 6, 7, 8 |
| 6 | Karen metni, bölümler 9, 10, 11 |
| 7 | Karen metni, bölümler 12, 13, 14 |
| 8 | Ara Sınav ve Karen metni, bölümler 15, 16 |
| 9 | Karen metni, bölümler 17, 18, 19 |
| 10 | Karen metni, bölümler 20 , 21, 22 |
| 11 | Karen metni, bölümler 23, 24 |
| 12 | Karen metni, bölümler 25, 26 |
| 13 | Karen metni, bölümler 27, 28 |
| 14 | Genel Tekrar |
| |
| Kaynaklar: |
| Karen, R. Becoming Attached: First relationships and how they shape our capacity to love. Oxford, 1998, ISBN-0-19-511501-5
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Ek okumalar e-kaynak olarak sağlanacaktır. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders, teorik dersler, seminerler, videolar ve pratik oturumlarla tasarlanmıştır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara sınav | 1 | %20 |
| Dönem Ödevi | 1 | %20 |
| Sözlü Sunum | 1 | %10 |
| Final sınavı | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |