| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| İnovasyon ve Bilgi Ekonomisi | ECON 428 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Bilimsel ve teknolojik yeniliik süreçlerini ve iktisadi mekanizmalarını, teknolojik ve bilimsel gelişmelerin iktisadi ve sosyal sonuçlarını kavrar. |
| 2. Bilgi ekonomisinde kullanılan temel teorik ve uygulamalı yöntemleri açıklayabilir. |
| 3. Bilginin ölçülme ve teşvik edilmesinde kullanılan başlıca modelleri açıklayabilir. |
| 4. Ulusal ve uluslararası ölçekte yenilikçiliği teşvik edici politikaları yorumlayabilir. |
| 5. Bilgi yaratma ve transferi ile ilgili verileri kullanarak politika önermesinde bulunabilir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bilgi ve yeniliğin iktisadi analizine giriş, bilginin ortaya çıkması ve yayılması, ekonomik büyüme ve kalkınmadaki rolü, teknolojik değişimin önemi, diğer politika konuları (örn, yeniliği teşvik etme yöntemleri, ödül, mülkiyet hakları kanunu vs.)
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş |
| 2 | Fikirler, Yenilik ve Ekonomik Büyüme |
| 3 | Bilgi ve Yeniliğin Yapısı |
| 4 | Yenilik ve İktisadi Kurumlar |
| 5 | Teşvikler: Kamu ve Özel Mekanizmalar |
| 6 | Yeniliği Ölçme ve Değerlendirme |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Bilgi Üretimi |
| 9 | Biginin Reproduksiyonu |
| 10 | Bilginin Yayılımı |
| 11 | Mülkiyet Hakları ve Bilgi Ekonomisi |
| 12 | Bilgi Ekonomisinin Kamusal Boyutu |
| 13 | Politika Konuları |
| 14 | Politika Konuları |
| |
| Kaynaklar: |
| 1. Suzanne Scotchmer (2004), Innovation and Incentives, MIT Press.
2. Dominique Foray (2004), The Economics of Knowledge, MIT Press.
3. Chris Freeman and Luc Soete (1997), The Economics of Industrial Innovation, MIT Press.
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftalık 3 saatlik dersler, gazete ve dergilerden ilgili makalelerin ders içinde ortak tartışılması.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %35 |
| Final Sınavı | 1 | %45 |
| Proje | 1 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |