| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Ayrık Yer Seçimi Modelleri ve Uygulamaları | IE 424 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Yer problemlerinin özellikleri, kamu sektörü ve özel sektör problemlerinin özellikleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 2. Çeşitli konum problemlerini formüle etme becerileri |
| 3. Yer modellerini çözmek için uygun çözüm metodolojilerini belirleme ve kullanma becerisi |
| 4. Rapor yazımı ve sözlü sunum becerileri |
| 5. Takım çalışmasına yatkın olma |
| 6. Etik ve mesleki konuların farkında olma |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | IE333 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Giriş ve yer seçimi problemlerinin sınıflandırılması; ayrık yer seçimi problemlerine genel bakış ve yer seçimi modellerinin unsurları; tek-kademeli tek-ürünlü yer seçimi modelleri; iki-kademeli çok-ürünlü yer seçimi modelleri; kamu sektörü yer seçimi modelleri (merkez, medyan and kaplama problemleri); merkez yer seçimi problemleri; temel yer seçimi-rotalama problemleri; yer seçimi problemleri için modelleme ve çözüm metodolojileri. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Yer Seçimi Problemlerine Giriş ve Sınıflandırma |
| 2 | Tek Aşamalı Tek Ürünlü Yer Seçim Modelleri: Matematiksel Modeller |
| 3 | Tek Aşamalı Tek Ürünlü Yer Seçim Modelleri: Çözüm Yöntemleri ve Uygulamaları |
| 4 | Kamu Sektörü Yer Modelleri: Kapsama Problemleri (Matematiksel Modeller) |
| 5 | Kamu Sektörü Yer Modelleri: Kapsama Problemleri (Çözüm Yöntemleri ve Uygulamaları) |
| 6 | Kamu Sektörü Yer Modelleri: Merkez Problemleri (Matematiksel Modeller) |
| 7 | Kamu Sektörü Yer Modelleri: Merkez Problemleri (Çözüm Yöntemleri ve Uygulamaları |
| 8 | Kamu Sektörü Yer Modelleri: Medyan Problemleri (Matematiksel Modeller |
| 9 | Kamu Sektörü Yer Modelleri: Medyan Problemleri (Çözüm Yöntemleri ve Uygulamaları) |
| 10 | Merkez Yer Seçimi Problemleri (Matematiksel Modeller, Çözüm Metodolojileri ve Uygulamaları) |
| 11 | Yer seçimi-yönlendirme problemleri: (Matematiksel Modeller, Çözüm Metodolojileri ve Uygulamaları) |
| 12 | İki aşamalı Çok Ürünlü Yer Seçimi Modelleri: (Matematiksel Modeller, Çözüm Metodolojileri ve Uygulamaları) |
| 13 | İki aşamalı Çok Ürünlü Yer Seçimi Modelleri: (Çözüm Yöntemleri ve Uygulamaları) |
| 14 | Proje Sunumları |
| |
| Kaynaklar: |
| • Mark S. Daskin, Network and Discrete Location, John Wiley & Sons Inc., 2nd Edition, 2013, 978-0470905364.
• Gianpaolo Ghiani, Gilbert Laporte and Roberto Musmanno, Introduction to Logistics Systems Planning and Control, John Wiley & Sons Inc., 2004, 0-470-84916-9.
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| • Pitu B. Mirchandani and Richard L. Francis, Discrete Location Theory, John Wiley & Sons Inc., 1990, 0-471-89233-5.
• Richard L. Francis, Leon F. McGinnis Jr. and John A. White, Facility Layout and Location: An Analytical Approach, Prentice Hall, 1992, 0-13-299231-0.
• Zvi Drezner and Horst W. Hamacher, Facility Location: Applications and Theory, Springer, 2004, 3-540-21345-7.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftada 3 saat ders yapılaccaktır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %30 |
| Final sınavı | 1 | %30 |
| Ödev | 2 | %20 |
| Proje | 1 | %15 |
| Sözlü Sunum | 1 | %5 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |