| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Rusça IV | INTT 338 | | | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Rusça |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin temel düzeyde Rusçayı anlamaları beklenmektedir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | INTT 238 |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | INTT 237-INTT 337 |
| |
Dersin Tanımı:
Rusça bilmek profesyonel kariyerde daha çok fırsat yaratmaktadır. Rusça tüm dünyada en yaygın dillerden biridir.
Rusça Birleşmiş Milletlerin resmi dillerinden biri olmasının yanı sıra; ekonomi, iş dünyası, bilim, teknoloji ve kültür alanlarında gereklidir.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Geniş zaman |
| 2 | Sıradan bir gün |
| 3 | Geçmiş zaman |
| 4 | Tatilimi nasıl geçirdim? |
| 5 | Gelecek zaman |
| 6 | Rusça edilgen ve etkin fiiller |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Ne yapacağını değil, ne yaptığını anlat |
| 9 | Zaman zarfları (Gelecek ay Moskova’ya gideceğim) |
| 10 | Yer zarfları (evde satranç oynarım) |
| 11 | Durum zarfları (Rusçayı iyi konuşurum) |
| 12 | Sevdiğin ve sevmediklerin hakkında konuşmak ve insanlara tercihlerini sormak. |
| 13 | Düşünceni ifade et. |
| 14 | Iltifat ve komplimanlar |
| |
| Kaynaklar: |
| Antonova V, Nahabina M. - “Doroga v Rossiyu” -1 - Moscow, MGU - 2003
Chernishov S. - “Poehali !” (Let’s go!) - St.Peterburg, Zlatoust - 2005
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Kostomarov V. (editor) - “Russian for everybody” (I,II,III) - Russky Yazyk Publ. - 1994
E. Jackson, E.B. Gordon -Russian. Made simple” - Doubleday & Co. - 1974
S.le Fleming, S.E.Kay - “Colloquial Russian.” - Routledge - 1999
Daphne West - “Russian. Teach yourself” - Hodder Education - 2003
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Dersler, seminerler, rol oyunları, sohbetler, okuma, yazma ve dinleme yöntemleri. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %40 |
| Final Sınavı | 1 | %50 |
| Ödev | 10 | %10 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |