| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Stratejik Yönetim | MAN 404 | 4 | 2 | 3 + 0 | 3 | 5,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Stratejik yönetimin tanımlanması ve ilgili kavramların açıklanması |
| 2. İşletmelerde stratejik yönetimin rolünün anlaşılması |
| 3. Stratejik yönetim ile ilgili temel felsefenin öğrenilmesi |
| 4. EFE, IFE, CPM, SWOT, BCG, IE, SPACE, QSPM gibi temel matrislerin uygulanması |
| 5. Bilanço ve gelir tablosunun analizlerinin ve finansal oranların uygulamalarının gerçekleştirilmesi |
| 6. İşletmeler için alternatif stratejilerin geliştirilmesi ve her bir stratejinin olumlu ve olumsuz taraflarının tartışılması |
| 7. Uygun strateji tercihlerinin yapılabilmesi ve bu tercihlerin uygunluğunun kanıtlanması |
| 8. Stratejinin gözden geçirilmesi, değerlendirilmesi ve kontrol edilmesi |
| 9. Bir işletmenin stratejik yönetim raporu ile ilgili bir sunum gerçekleştirilebilmesi |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Stratejik kararlar uzun bir süre boyunca bir işletmenin gelecekteki yönünü ve rekabetçi konumunu belirler. Stratejik karar alma her tür ve büyüklükteki organizasyonda gerçekleştiğinden, öğrencilerin bu süreci öğrenmesi çok önemlidir. Bu dersin amacı, öğrencilere belirli bir işlevsel düzeyden ziyade, toplam işletme düzeyinde stratejik yönetim kavramlarını ve süreçlerini tanıtmak ve böylece işletmeyi yönetmek için gereken becerileri kazandırmaktır. Bu dersin tamamlanmasının ardından, öğrenciler çeşitli organizasyonlarda stratejik yönetim faaliyetlerine değerli katkılarda bulunmalarını sağlayacak temel kavramları, süreçleri, hususları ve araçları anlayacaklardır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
--- üretken yapay zeka kullanımı yoktur --- |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Stratejik Yönetime Genel Bakış |
| 2 | İşletmelerin Vizyon ve Misyonu |
| 3 | Dış Çevrenin Değerlendirilmesi |
| 4 | İç Çevrenin Değerlendirilmesi |
| 5 | İşlemde olan Stratejiler |
| 6 | Strateji Analizi ve Seçimi |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Stratejinin Uygulaması: Yönetim ve Operasyon ile ilgili Hususlar |
| 9 | Stratejinin Uygulaması: Pazarlama, Finans/Muhasebe, ArGe ve YBS (Yönetim Bilgi Sistemleri) ile ilgili Hususlar |
| 10 | Stratejinin Gözden Geçirilmesi, Değerlendirilmesi ve Kontrol Edilmesi |
| 11 | İş Etiği, Sosyal Sorumluluk ve Çevresel Sürdürülebilirlik |
| 12 | Küresel Uluslararası Hususlar |
| 13 | Uygulamalı Örnek Olay Sunumu |
| 14 | Uygulamalı Örnek Olay Sunumu |
| |
| Kaynaklar: |
| Fred David and Forest David (2017) Strategic Management: Concepts and Cases Pearson ISBN978-0-13-416784-8 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| John Gamble, Arthur Thompson, Margaret Peteraf (2017) Essentials of Strategic Management: The Quest for Competitive Advantage McGrawHill ISBN978-1-25-954698-3 |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Haftalık ders süresi (3 saat) kapsamında, öğrencilerden etkileşimli katılım beklenmektedir. Ders iki bölümden oluşmaktadır. Dersin ilk bölümü, stratejik yönetim teknikleri ile birlikte genel yönetim, pazarlama ve finans/muhasebe araçları ile ilgili değerlendirmeleri kapsayan etkileşimli dersleri kapsamaktadır. İşletme ile ilgili kavramların bütünleştirilmesine özel bir dikkat verilmiştir. Dersin ikinci bölümü, öğrenciler tarafından bir işletmenin stratejik yönetim raporunun hazırlanması ve sözlü sunumunun gerçekleştirilmesini kapsamaktadır. Sözlü sunum, kapsam ve sunum olmak üzere iki husus üzerinden değerlendirilecektir. Her bir örnek olay sunumu sırasında, ders katılımcılarının sunum yapan gruptan, varsa sunumun anlaşılmayan bölümlerinin daha ayrıntılı açıklamasını talep etmeleri, sunulan analizler ile ilgili yapılan hataları göstermeleri, önerilerin uygunluğu ve eksiklikleri ile ilgili yorumda bulunmaları ve destekleyici analiz veya bilgiler ile zıt önerileri sunmaları beklenmektedir.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| Proje | 1 | %15 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | İşletmelerin faaliyet gösterdikleri ekonomik ve hukuki çevre ile ilgili ayrıntılı bilgiye sahip olur. | 4 |
| 2 | Yönetim-organizasyon, muhasebe, finans, pazarlama, üretim/faaliyet yönetimini kapsayan temel işletmecilik fonksiyonları ile ilgili ayrıntılı teorik altyapı bilgisine sahip olur. | 4 |
| 3 | İşletmecilikte sıklıkla kullanılan sayısal tekniklerle ilgili temel ve orta seviyede bilgi sahibi olur. | 3 |
| 4 | Uzman olmak isteği bir işletmecilik alanında (sayısal yöntemler dahil) derinlemesine bilgi sahibi olur. | 1 |
| 5 | Elde ettiği bilgiyi bir işletmeyi kurmak veya işletmenin tamamını veya bir bölümünü yönetmek için uygulayabilir. | 3 |
| 6 | İşletmecilik problemlerini açıklıkla tanımlamak ve çözüm geliştirmek için kantitatif ve kalitatif yöntemleri uygulayarak veri toplayabilir, verileri düzenleyebilir, verileri analiz edebilir, analiz sonuçlarını yorumlayabilir. | 4 |
| 7 | Analizler, bulgular, çıkarımlar ve tekliflerle ilgili üstleri, ekip elemanları, meslektaşları ve astlarıyla yeterli yazılı ve sözlü iletişimde bulunabilir. | 3 |
| 8 | İşletme ve yönetim alanlarında araştırma yapabilir. | 3 |
| 9 | Ekip çalışması içinde lider veya uzman olarak sorumluluklarını yerine getirebilir. | 4 |
| 10 | Paydaşların ihtiyaçlarını analiz etmek ve bu analizlere dayanarak örgütün amaç ve hedeflerini geliştirmek için örgütün paydaşları ile etkili iletişim kurma becerisini kazanır. | 4 |
| 11 | Kendisinin öğrenme ve kişisel gelişme gereksinimlerini belirleyebilir ve aynı zamanda daha ileri derece programlarını takip edecek kapasiteye ulaşır. | 2 |
| 12 | Bağlı olduğu örgütü değerlendirebilme becerisi kazanır ve edindiği bilgilere eleştirel olarak yaklaşabilir. | 4 |
| 13 | Bölümün öğretim dili olan İngilizceyi en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanabilir. | 4 |
| 14 | İşletmeciliğin gerektirdiği bilişim teknolojilerini Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyi seviyesinde kullanabilir. | 1 |
| 15 | İşletme yöneticisi olarak, kalite farkındalığı, iş sağlığı ve güvenli, hizmet içi eğitim, çevre duyarlılığı, sosyal sorumluluk, sosyal, örgütsel ve iş etiği konularında sorumluluk sahibi olup uygun davranışlar sergiler. | 3 |
| 16 | Bağlı olduğu örgütte yenilik ve sürekli gelişmeyi teşvik edebilir. | 2 |