| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Yaz Stajı | MIS 400 | 3 | 2 | 0 + 0 | 0 | 4,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | İşbaşı Eğitimi |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Teorik bilgilerini iş ortamında uygulayabilir. |
| 2. Bilişim sistemleri, yazılım geliştirme ve veri yönetimi konularında pratik deneyim kazanır. |
| 3. Takım çalışmasına uyum sağlar ve etkin iletişim kurar. |
| 4. Profesyonel iş etiği, sorumluluk bilinci ve mesleki disiplin geliştirir. |
| 5. Kullanılan yazılım ve sistem araçlarıyla ilgili teknik beceriler edinir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, öğrencilerin Yönetim Bilişim Sistemleri alanındaki teorik bilgilerini, uygulamalı deneyimlerle pekiştirmelerini amaçlamaktadır. Öğrenciler, yaz stajı süresince gerçek bir iş ortamında görev alarak; bilişim sistemleri, yazılım geliştirme, sistem analizi, veri yönetimi ve proje yönetimi gibi çeşitli alanlarda deneyim kazanırlar. Aynı zamanda iş dünyasının yapısını tanıma, ekip çalışmasına uyum sağlama, etkili iletişim kurma ve mesleki etik konularında farkındalık geliştirirler. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Öğrencilerin, ChatGPT ve Copilot gibi üretken yapay zeka araçlarını, problem çözme konusunda rehberlik almak, kendi çözümlerini yapay zeka tarafından üretilen yanıtlarla karşılaştırmak ve hatalarını tespit etmek için çözümleri adım adım analiz etmek amacıyla kullanmaları teşvik edilecektir. Bu uygulama öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirecektir. Yapay zeka öğrenme sürecinde değerli bir destek aracı olarak hizmet etse de, öğrencilerin üretilen çıktıları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmeleri ve bağımsız analitik düşünme yetilerini güçlendirmeleri teşvik edilecektir. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Yaz Stajı |
| 2 | Yaz Stajı |
| 3 | Yaz Stajı |
| 4 | Yaz Stajı |
| |
| Kaynaklar: |
| - |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| - |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Öğrenciler, iş ortamında uygulamalı deneyim kazanarak teorik bilgilerini pekiştirirler. Staj süresince gösterdikleri performans, hem iş yerinden alınan geri bildirimlerle hem de öğretim elemanları tarafından yapılan değerlendirmelerle takip edilir. Öğrenme sürecinin sonunda, öğrenciler staj deneyimlerini ve edindikleri kazanımları içeren bir staj raporu hazırlayarak değerlendirmeye sunarlar. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Uygulama Raporu | 1 | %100 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektiriyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Bilişim teknolojileri altyapısını öğrenmek ve gelişmeleri takip etmek. | 4 |
| 2 | Örgüt yapısına uygun bilişim sistemleri tasarlamak. | 4 |
| 3 | Yazılım bilgileri edinmek ve etkin bir şekilde kullanabilmek. | 4 |
| 4 | Veri toplama, temizleme ve saklama yöntemlerini öğrenmek. | 4 |
| 5 | Gelecekteki veri ve yazılım gereksinimlerini tahmin edebilmek. | 4 |
| 6 | Firma içindeki veri odaklı yönetim süreçlerini takip etmek. | 4 |
| 7 | "Büyük Veri" kullanarak bilgi elde etme yöntemlerini öğrenmek. | 1 |
| 8 | Bilgi teknolojilerindeki gelişmeleri takip etmek. | 4 |
| 9 | Bir kuruluşun bilgi teknolojileri ve veri problemlerini anlamak ve değerlendirmek. | 4 |
| 10 | Veri toplama, yorumlama, analiz etme ve yayma süreçlerinde bilimsel, sosyal ve etik standartları korumak. | 4 |
| 11 | Bilgi sistemleri arasındaki birlikte çalışabilirliği anlamak. | 4 |
| 12 | İş ortamını anlamak ve değerlendirmek. | 4 |