| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Yeterlik Çalışması ve Sınavı | DSGN 696 | 6 | 4 | 0 + 0 | 0 | 30,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Alanıyla ilgili ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri bütüncül bir şekilde analiz eder. |
| 2. Alanındaki bilimsel gelişmeleri takip eder, sentezleyerek yorumlar. |
| 3. Bilimsel düşünce sistematiğine uygun şekilde akademik problem çözme becerisi geliştirir. |
| 4. Doktora düzeyinde bilimsel araştırma ve yazma yeterliği gösterir. |
| 5. Yeterlik sınavının yazılı ve sözlü aşamalarını başarıyla tamamlar. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders kapsamında öğrenciler, danışman rehberliğinde doktora yeterlik sınavına hazırlanır. İçerik, hem temel alan derslerini hem de uzmanlık alan bilgilerini kapsar. Yeterlik süreci şu aşamaları içerir:
• Alan yazınına yönelik kapsamlı okuma ve analiz çalışmaları
• Kuramsal ve yöntemsel konuların derinlemesine incelenmesi
• Sınav komitesi tarafından belirlenen kapsam çerçevesinde yazılı sınava hazırlık
• Yazılı sınav sonrası sözlü savunma hazırlığı
• Başarılı olunduğu takdirde doktora tez önerisine geçiş süreci
|
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Bu derste üretken yapay zekâ, alan yazını taraması, kuramsal içeriklerin karşılaştırmalı analizi ve yazılı sınav hazırlığında kavramsal özetler oluşturmak amacıyla destekleyici araç olarak kullanılabilir. Ancak yapay zekâ çıktıları doğrudan kaynak olarak kabul edilmemeli; elde edilen bilgiler mutlaka bilimsel literatürle doğrulanmalıdır. Etik çerçevede, öğrencilerin özgün düşünme süreçlerini zedelemeden, danışman onayıyla sınırlı ve şeffaf bir kullanım esas alınmalıdır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Yeterlik süreci hakkında genel bilgilendirme |
| 2 | Alan yazınına dayalı okuma ve analiz çalışmaları |
| 3 | Alan yazınına dayalı okuma ve analiz çalışmaları |
| 4 | Alan yazınına dayalı okuma ve analiz çalışmaları |
| 5 | Kuramsal çerçevelerin gözden geçirilmesi |
| 6 | Kuramsal çerçevelerin gözden geçirilmesi |
| 7 | Yöntemsel yaklaşımların karşılaştırmalı analizi |
| 8 | Yöntemsel yaklaşımların karşılaştırmalı analizi |
| 9 | Örnek sınav soruları çözümü ve değerlendirme |
| 10 | Örnek sınav soruları çözümü ve değerlendirme |
| 11 | Yazılı sınav uygulaması ve danışmanla değerlendirme |
| 12 | Yazılı sınav uygulaması ve danışmanla değerlendirme |
| 13 | Sözlü sınav hazırlık sunumları |
| 14 | Sözlü sınav provası ve bireysel geri bildirimler |
| |
| Kaynaklar: |
| • Key textbooks and recent publications in the field
• Previous doctoral examination materials and guidelines
• Research articles recommended by the Supervisor
• Ethical guidelines and research methodology manuals
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| • Bireysel araştırma ve çalışma
• Danışmanlık oturumları
• Soru çözümü ve sunum çalışmaları
• Eleştirel okuma ve raporlama
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Doktora yeterlik sınavı (sözlü) | 1 | %50 |
| Doktora yeterlik sınavı (yazılı) | 1 | %50 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin AKTS İş Yükü:
|
| # | Aktivite | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
| 12 | Yüz yüze eğitim | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 13 | Bireysel çalışma/Literatür taraması | 14 | 45,00 | 630,00 |
| 14 | Tez/Proje danışmanı ile görüşme/toplantı | 14 | 1,00 | 14,00 |
| 15 | Yazılı sınava hazırlık (Doktora Yeterlik) | 1 | 50,00 | 50,00 |
| 16 | Sözlü sınava hazırlık (Doktora Yeterlik) | 1 | 50,00 | 50,00 |
| 17 | Yöntem planlama ve deneysel çalışmalar/veri toplama | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 18 | Veri analizi ve yorumlama | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 19 | Tez ilerleme raporu ve sunumu hazırlama (tez izleme komitesi) | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 20 | Rapor (seminer/proje) / tez yazımı | 0 | 0,00 | 0,00 |
| 21 | Tez savunması/sunum (seminer/proje) hazırlığı | 0 | 0,00 | 0,00 |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı (0-4) |
| 1 | Tasarım alanındaki güncel kavramlar, tartışmalar ve gelişmeleri içeren bilgileri, alanın gerektirdiği düzeyde özgün ve yaratıcı bir yaklaşımla uzmanlık düzeyinde derinleştirebilme ve alanına yenilikçi katkılar sağlayacak yeni bilgiler üretebilme. | 1 |
| 2 | Tasarım alanında geliştirilen düşünce, yöntem ve teorileri eleştirel bir yaklaşımla analiz ederek sentezleyebilme; bilimsel yöntemlerle veri toplama, analiz etme, yorumlama ve bunları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanabilme. | 3 |
| 3 | Tasarım alanıyla ilgili özgün bilimsel çalışmalar gerçekleştirebilme; alanında en az bir bilimsel çalışmayı ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak bilimsel bilginin sınırlarını genişletebilme ve alanın ilerlemesine katkıda bulunabilme. | 0 |
| 4 | Tasarım alanıyla ilgili özgün fikir, bulgu ve değerlendirmeleri akademik ortamlarda ve mesleki platformlarda açık ve sistematik bir biçimde sunabilme, tartışabilme ve alanındaki yetkinliğini savunabilme. | 4 |
| 5 | Tasarım alanındaki özgün çalışmaları bağımsız olarak planlayıp yönetebilme, bilişim ve iletişim teknolojilerini üst düzeyde kullanarak tasarım süreçlerini etkin şekilde yürütme ve sonuçları uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme. | 1 |
| 6 | Çok disiplinli araştırma ortamlarında evrensel, sosyal ve çevresel etkileri göz önünde bulundurarak liderlik yapabilme, karşılaşılan sorunları çözmede stratejik kararlar alabilme, akademik çalışmalarda sosyal ve etik sorumlulukları göz önünde tutarak özgün sonuçlar üretebilme. | 1 |
| 7 | En az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde İngilizce kullanarak, tasarım alanındaki uluslararası literatürü takip edebilme, akademik ve mesleki iletişim kurabilme ve çalışmaları uluslararası düzeyde etkin biçimde paylaşabilme. | 4 |