| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Nöropsikoloji ve Nöropsikolojik Uygulamalar | PSY 527 | 5 | 9 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. disiplinlerarası bir alan olan nöropsikoloji hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
| 2. nöropsikolojik testlerin geliştirilmesinde yer alan standardizasyon süreci hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
| 3. ihmal sendromu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu gibi nörolojik hastalıklar hakkında bilgi sahibi olacaklar ve bu hastalıklarda nöropsikolojik değerlendirmeyi ne şekilde uygulayacaklarına dair bilgi edineceklerdir. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu ders, nöropsikoloji alanını ve nöropsikolojik uygulamaları tanıtmaktadır. İlk olarak, sinir sistemi, beyin yapıları ve bilişsel süreçler arasındaki ilişki tanıtılmaktadır, daha sonra seçici dikkat, bölünmüş dikkat, kısa ve uzun süreli bellek gibi birçok zihinsel sürecin değerlendirilmesi amacıyla kullanılan nöropsikolojik testler tanıtılmaktadır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Giriş ve dersin anlatımı |
| 2 | Nöropsikolojiye Giriş |
| 3 | Nöropsikolojinin Prensipleri ve Uygulamaları |
| 4 | Test Uygulama, Skorlama ve Yorumlamadaki Önemli Hususlar |
| 5 | Rapor Yazmanın Temel Kuralları ve Yaygın Nöropsikolojik Bozukluklar |
| 6 | Yürütücü İşlevleri Ölçmede Kullanılan Test ve Ölçekler |
| 7 | Seçici ve Uzun Süreli/Sürekli Dikkati Ölçmede Kullanılan Test ve Ölçekler |
| 8 | Vize |
| 9 | Bölünmüş Dikkati Ölçmede Kullanılan Test ve Ölçekler |
| 10 | Sözel Belleği Ölçmede Kullanılan Test ve Ölçekler |
| 11 | Görsel mekansal beceriyi Ölçmede Kullanılan Test ve Ölçekler |
| 12 | Algı ve Görsel İmgelemi Ölçmede Kullanılan Test ve Ölçekler |
| 13 | Genel Zekayı Ölçmede Kullanılan Test ve Ölçekler |
| 14 | Kısa ve Uzun Süreli Bellek Performanslarını Ölçmede Kullanılan Test ve Ölçekler |
| |
| Kaynaklar: |
| Muriel Deutsch Lezak, Diane B. Howieson, Erin D. Bigler, Daniel Tranel. 2012. Neuropsychological Assessment, 5th edition |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Ders ve sınıf içi tartışmalara dayanır, ayrıca slayt sunumları vardır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %30 |
| Ödev | 7 | %70 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |