| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Siyaset Biliminde İnsan Hakları | PSI 534 | | | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. İnsan hakları konusunda felsefi, hukuki ve siyasi bir anlayış kazanmak |
| 2. İnsan haklarının çok taraflı uluslararası politika içindeki yerini öğrenmek |
| 3. Devletlerin ve devlet dışı aktörlerin insan hakları uygulamaları konusunda bilgilenmek |
| 4. İnsan haklarına ait uluslararası sorunları anlamak |
| 5. İnsan hakları ile ilgili güncel gelişmeler hakkında bilgi sahibi olmak |
| 6. İnsan hakları ile ilgili sorunların ortadan kaldırılması için atılan adımları örnek olaylarla değerlendirmek. |
| 7. Çatışmaların çözümü, barışın sağlanması ve korunması ile demokratik değerlerin geliştirilmesi konularında anlayış geliştirmek. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Bu derste insan hakları konusu siyaset bilimi bakış açısıyla incelenmektedir. Derste insan haklarının uluslararası politikadaki yeri ile devletlerin ve devlet dışı aktörlerin insan hakları uygulamalarına yönelik teorik ve pratik yaklaşımları açıklanmaktadır. |
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Yok |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | İnsan Haklarının Felsefi ve Tarihi Kökenleri |
| 2 | İnsan Hakları Teorileri |
| 3 | Temel İnsan Hakları |
| 4 | İnsan Haklarının Evrenselliği |
| 5 | Uluslararası Hukuk ve İnsan Hakları |
| 6 | Bir Dünya Politikası Konusu Olarak İnsan Hakları |
| 7 | İnsan Hakları ve Dış Politika |
| 8 | Uluslararası İnsan Hakları Örgütleri |
| 9 | İnsan Hakları Sorunları ve Güncel Konular |
| 10 | Soykırım ve İnsani Müdahale |
| 11 | Göçmenler ve Sığınmacılar |
| 12 | Çatışma Çözümü, Barış ve Demokrasi |
| 13 | İnsan Hakları Vaka Çalışmaları |
| 14 | İnsan Haklarının Geleceği |
| |
| Kaynaklar: |
| Durmuş Tezcan, v.d., İnsan Hakları El Kitabı, Seçkin Yayınevi, 2021, ISBN: 9789750267666
Rona Aybay ve Demirhan B. Çelik, İnsan Hakları Hukuku, Der Yayınları, 2021, ISBN: 9786053993889
Mustafa Erdoğan, İnsan Hakları Teorisi ve Hukuku, Hukuk Yayınları, 2019, ISBN: 9786056799624
İonna Kuçuradi, İnsan Haklarının Felsefi Temelleri, Türkiye Felsefe Kurumu, 2016, ISBN: 9789757748144
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Andrew Clapham, İnsan Hakları (Çev. Hakan Gür), Dost Kitabevi, 2010, ISBN: 9789752984110
Jack Donnelly Teoride ve Uygulamada Evrensel İnsan Hakları (Çev. Mustafa Erdoğan ve Levent Korkut), Yetkin Yayınevi, 1995, ISBN: 9789754640564
Anıl Çeçen, İnsan Hakları, 5. Baskı, Astana Yayınları, 2020, ISBN: 9786055010867
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Yüz yüze ders anlatımı, sınıf için tartışmalar ve dönem ödevi |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ders Katılımı | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %20 |
| Ara Sınav | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %40 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | Sosyal bilimler, ekonomi ve hukukun temel kavramlarını anlayabilir ve yorumlayabilir. | 3 |
| 2 | Siyaset Bilimi alanında yeni bilgi ve yöntemleri geliştirmek ve farklı alanlarda yer alan yararlı bilgileri bütünleştirmek için yürütülen araştırma ve/veya yenilik faaliyetlerinde ve sorun çözmede ileri düzeyde beceriye sahip olur; temel prensipleri, amaçları, veri toplama metodlarını ve veri analizini anlayabilir. | 2 |
| 3 | Siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler alanlarında, özgün fikirlerin ve/veya araştırmaların temelini oluşturan ve bir kısmı en ileri düzeydeki ihtisas bilgisine sahip olur. | 4 |
| 4 | Genelde sosyal bilimler özelde ise Siyaset Bilimi alanında neyin doğru, gerçek ya da sağduyu olarak sunulduğunun sorgulanması için eleştirel bir akıl ve analitik kapasiteye sahip olur. | 3 |
| 5 | Sürekli değişen dünyada, alternatif bilgi kanallarına ulaşmayı bilir, hayat-boyu öğrenme için hazır olur. | 1 |
| 6 | İleri araştırma işlemlerinin kavranılması, tasarlanması, uygulanması ve uyarlanmasını yapma becerisine, ekip üyesi veya kısmen özerk olarak sahip olur ve bulgularını bilim dünyasına sunma yeteneğine sahip olur. | 3 |
| 7 | Türk toplumu, siyasi tarihi, siyasi gelenekleri ve kültürünün yanı sıra Türk anayasal ve idari yapısı hakkında derin bir kavrayışa sahip olur. | 2 |
| 8 | Klasik ve çağdaş siyaset teorilerinin yanı sıra uluslararası hukuk ve uluslararası örgütler hakkında da derin bilgi sahibi olur. | 3 |
| 9 | Küresel ekonomik, politik ve kültürel ilişkiler hakkında derin bir bilgi birikimine kavuşmakla birlikte söz konusu alanlardaki gelişmeleri anlayabilme ve yorumlayabilme yeteneğine sahip olur. | 3 |
| 10 | Başkalarına ve çevreye karşı sosyal ve vatandaşlık sorumluluğunun bilincindedir; Sosyal, kültürel hakları destekler, sosyal adalet bilinci kazanır. | 4 |
| 11 | İngilizce’yi günlük iletişim ve ileri düzey profesyonel amaçlar için kullanabilir (Avrupa dil portfolyosu global ölçeği, düzey B1). | 0 |
| 12 | Kendisini, bağımsız olarak ve grup içinde sözlü ve yazılı biçimde ifade edebilir. | 2 |
| 13 | Eğitimini aldığı alandaki araştırma ve çalışmalar için gerekli bilgisayar teknolojilerini kullanır. | 0 |