| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Uyku ve Bilişsel Süreçler | PSY 526 | 5 | 9 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Uyku bilminde kullanılan terimleri açıklayabileceklerdir |
| 2. Uyku ve fonksiyonlarını açıklayabileceklerdir |
| 3. Uykunun nörobiyolojik mekanizmalarını öğrenmiş olacaklardır |
| 4. Uykunun bellek ve duygular üzerine etkilerini açıklayabileceklerdir |
| 5. Uyku düzensizliklerinin sağlığımız üzerine etkilerini anlatabileceklerdir |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Ders kapsamında uykunun fonksiyonunu açıklayan başlıca teoriler, yetersiz uykunun bilişsel ve duygusal süreçlerimiz üzerine etkileri, uykuyu düzenleyen mekanizmalar ve bu mekanizmalardaki anormallikler ele alınmaktatır . Ek olarak ders kapsamında uykunun nörobiyolojisi ve elektrofizyolojisi ve uykuyu değerlendirmede kullanılan metodlar anlatılmaktadır. |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Dersin tanımlanması |
| 2 | Uyku ve uyku kaydı sistemleri |
| 3 | Nörotransmiterler, nöromodulatörler ve uyku |
| 4 | Uyku ve beyin aktiviteleri |
| 5 | Uykunun günlük aktivitelerimiz üzerine etkisi |
| 6 | İnsanlarda uykunun gelişimsel özellikleri |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Uyku ve bellek konsolidasyonu |
| 9 | Uyku ve duygu regulasyonu |
| 10 | Uyku yoksunluğunun bilişsel süreçlere etkisi |
| 11 | Uyku bozukluklarında bilişsel bozulmalar |
| 12 | Uyku ve psikolojik bozukluklar |
| 13 | Rüyanın fonksiyonu üzerine teoriler |
| 14 | Genel değerlendirme |
| |
| Kaynaklar: |
| Stickgold R. & Walker M.P. (2009). The Neuroscience of Sleep.MA: Elsevier.
Parmeggiani P.L. & Velutti R.A. (2005). The Physiologic Nature of Sleep.London; Imperial College Press. |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Carskadon, M.A., & Dement, W.C. (2011). Monitoring and staging human sleep. In M.H. Kryger, T. Roth, & W.C. Dement (Eds.), Principles and practice of sleep medicine, 5th edition, (pp 16-26). St. Louis: Elsevier Saunders. |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Proje, Sunum, Tartışma |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 1 | %30 |
| Proje | 1 | %20 |
| Final Sınavı | 1 | %50 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |