| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| Finansal Raporlama için Muhasebe | MAN 505 | 5 | 1 | 3 + 0 | 3 | 7,50 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. Muhasebe ve muhasebenin temel taşlarını tanımlar |
| 2. Türkiye’deki finansal raporlama çerçevesini bilir, |
| 3. Mali tabloların temel bileşenlerini kavrar |
| 4. Satış, satınalma, tahsilat, ödeme ve giderlerin muhasebe kayıtlarını hem hizmet hem mal alım satımı yapan işletmeler için yapabilir |
| 5. Katma değer vergisi ile ilgili kayıtları yapabilir |
| 6. Bordroyu hazırlayıp muhasebe kaydını yapabilir |
| 7. Temel finansal tablo bileşenleri ile ilgili değerleme ve kayıtları Vergi Usul Kanunu ve Muhasebe standartlarına göre yapabilir |
| 8. Dönem sonu işlemlerini yapabilir |
| 9. Bilanço, gelir tablosu ve nakit akım tablosunu hazırlayabilir |
| 10. Mali tablo analizi yapabilir |
| 11. Bir muhasebe yazılımını tanır |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Dersin temel amacı; öğrencilerin finansal raporların içeriklerini anlamalarını ve finansal raporların analizini yapabilmelerini sağlamak ve öğrencilere finansal raporlamanın ön koşulu olan muhasebe kayıt sistemini tanıtmaktır. Derste öncelikle muhasebenin tanımı ve muhasebenin temel taşları üzerinde durulur. Daha sonra Türkiye’deki finansal raporlama çerçevesi incelenir. Ders temel muhasebe kayıtlarının (satış, satınalma, tahsilat, ödeme, giderler) yapılması, dönem sonu işlemleri, mizan ve mali tabloların hazırlanması ile devam eder. Derste temel mali tablo unsurları olan varlıklar, borçlar, özsermaye, gelir ve giderlerin hem Vergi Usul Kanununa göre hem de muhasebe standarlarına göre değerlenmeleri ve kayıtları üzerinde de durulur. Dersin diğer bir önemli konusu da mali tablo analizidir.
|
| |
Üretken Yapay Zeka Kullanımı:
Yoktur |
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Muhasebeye genel bakış ve Türkiye’de finansal raporlama çerçevesi |
| 2 | Mali tabloların temel bileşenleri |
| 3 | Hizmet işletmeleri ile alım-satım yapan işletmelerde muhasebe döngüsü (dönem içi kayıtlar, dönem sonu işlemleri, mizan ve mali tabloların hazırlanması) |
| 4 | Hizmet işletmeleri ile alım-satım yapan işletmelerde muhasebe döngüsü (dönem içi kayıtlar, dönem sonu işlemleri, mizan ve mali tabloların hazırlanması) (devam) |
| 5 | Hizmet işletmeleri ile alım-satım yapan işletmelerde muhasebe döngüsü (dönem içi kayıtlar, dönem sonu işlemleri, mizan ve mali tabloların hazırlanması) (devam) |
| 6 | Katma değer vergisi ve bordro muhasebesi |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Dönen varlıkların değerleme ve muhasebesi |
| 9 | Duran varlıkların değerleme ve muhasebesi |
| 10 | Borçların değerleme ve muhasebesi |
| 11 | Özkaynakların değerleme ve muhasebesi ve ikinci sınav |
| 12 | Nakit akım tablosu ve ikinci sınav |
| 13 | Mali tablo analizi |
| 14 | Mali tablo analizi |
| |
| Kaynaklar: |
| Öğretim elemanı tarafından dağıtılacak ders notları ve alıştırma setleri (Handouts that will be distributed by the instructor and example sets)
|
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Spiceland, J.D., Sepe, J.F., Nelson, M.W., Intermediate Accounting, McGraw-Hill, Irwin.
|
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Üç saat sınıfta anlatım. Öğretim elemanı tarafından dağtılan alıştırma setlerinin sınıfta çözümü. Gerçek mali tablolar üzerinde çalışma.
|
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara Sınav I | 1 | %32 |
| Ara Sınav II | 1 | %30 |
| Final Sınavı | 1 | %30 |
| Ödev | 1 | %8 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |
| |
Dersin Program Yeterlilikleri vs. Öğrenme Kazanımları:
|
| # | Program Yeterlilikleri | Katkı |
| 1 | İşletme alanında lisans düzeyinde elde ettiği yeterliliklere dayalı olarak yönetim-organizasyon, muhasebe, finans, pazarlama, üretim/faaliyet yönetimini kapsayan temel işletmecilik fonksiyonları ile ilgili uzmanlık düzeyinde bilgi sahibi olur. | 4 |
| 2 | Derinlemesine incelemek istediği bir işletmecilik alanında (sayısal yöntemler dahil) uzmanlık seviyesinde bilgi sahibi olur. | 1 |
| 3 | İşletme yönetiminin ilişkili olduğu disiplinlerle etkileşimini açıklar. | 3 |
| 4 | İşletme yönetimi alanında uzman olarak, işletmeciliğe yönelik problemleri açıklıkla tanımlamak ve çözüm geliştirmek için kantitatif ve kalitatif yöntemleri uygulayarak veri toplayabilir, verileri düzenleyebilir, verileri analiz edebilir, analiz sonuçlarını yorumlayabilir. | 3 |
| 5 | Uzmanlık düzeyinde elde ettiği bilgiyi bir işletmeyi kurmak veya işletmenin tamamını veya bir bölümünü yönetmek için analiz edebilir, yorumlayabilir ve uygulayabilir. | 3 |
| 6 | İşletme yönetimine ilişkin analizler, bulgular, çıkarımlar ve tekliflerle ilgili üstleri, ekip elemanları, meslektaşları ve astlarıyla yeterli yazılı ve sözlü iletişimde bulunabilir. | 3 |
| 7 | İşletme yönetiminde uzmanlık seviyesinde bilgi gerektiren alanlarda bağımsız araştırma yapabilir. | 1 |
| 8 | Ekip çalışması içinde lider veya uzman olarak sorumluluklarını yerine getirebilir. | 1 |
| 9 | Paydaşların ihtiyaçlarını analiz etmek ve bu analizlere dayanarak örgütün amaç ve hedeflerini geliştirmek için örgütün paydaşları ile etkili iletişim kurma becerisini uzmanlık seviyesinde kazanır. | 2 |
| 10 | Uzmanlık seviyesinde elde ettiği bilgiyi kullanarak bağlı olduğu örgütü değerlendirebilme yeteneğini kazanır ve edindiği bilgilere eleştirel olarak yaklaşabilir. | 3 |
| 11 | İşletme yönetimi alanında uzmanlık seviyesinde elde ettiği bilgilere dayanarak işletme ile ilgili oluşturduğu görüş ve önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. | 2 |
| 12 | İşletme yönetimi alanında araştırma yapanlarla iletişim kurabilir ve bu araştırmalara katkıda bulunabilir. | 1 |
| 13 | İngilizce dilini en az Avrupa dil portföyü B2 genel düzeyinde kullanabilir. | 4 |
| 14 | İşletme yönetimi uzmanı olarak, kalite farkındalığı, iş sağlığı ve güvenliği, hizmet içi eğitim, çevre duyarlılığı, sosyal sorumluluk, sosyal, örgütsel ve iş etiği konularında sorumluluk sahibi olup uygun davranışlar sergiler. | 2 |
| 15 | İşletmeciliğin gerektirdiği bilişim teknolojilerini Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyi seviyesinde kullanabilir. | 3 |