| Ders Adı | Kodu | Verildiği Yıl | Verildiği Yarıyıl | Süresi (T+U) | Yerel Kredisi | AKTS Kredisi |
| İngilizce Sözlü Anlatım I | TINS 135 | | | 3 + 0 | 3 | 6,00 |
| |
| Ders Bilgileri |
| Dersin Öğretim Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| |
Dersin Öğrenme Kazanımları:
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
| 1. farklı konularda iyi hazırlanmış sözlü sunumlar yapabilirler. |
| 2. etkili bir konuşma için gerekli anlama ve mantık becerilerini geliştirirler. |
| 3. etkili iletişim için gerekli pratik becerileri geliştirirler |
| 4. günlük İngilizce kullanımı konusunda kendilerini geliştirebilirler. |
| 5. sözlü sunumlar yoluyla topluluk önünde konuşma konusunda uzmanlaşırlar. |
| 6. etkili iletişim için görsel materyallerden faydalanabilirler. |
| |
| Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler | Yok |
| Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler | Yok |
| |
Dersin Tanımı:
Farklı cümle, ifade ve metin yapıları kullanarak İngilizce iletişim becerilerinin geliştirilmesi. Etkili iletişim için pratik becerilerin geliştirilmesi için sözlü beceriler ve konuşma teknikleri çalışmaları. Görsel materyallerin geliştirilmesi ve kullanımı da dahil olmak üzere temel konuşma hazırlama teknikleri.
|
| |
| Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı): |
| |
| Hafta | Konu |
| 1 | Tanışma, ders tanıtımı, giriş - ödev 1 |
| 2 | 1. sunumlar, Şehrin önemli yerleri, ikna konuşmaları, ikinci aktivitenin organizasyonu |
| 3 | İkna konuşması - 2. sunumlar - münazara çalışması |
| 4 | Münazara çalışması, münazara nasıl yapılır - 3. sunumlar |
| 5 | Münazara sunumları |
| 6 | Genel konuşma pratiği - hazırlıksız konuşma çalışması |
| 7 | Hazırlıksız konuşma çalışması |
| 8 | Ara sınav 1 |
| 9 | TOEFL + IAELTS çalışmaları |
| 10 | Alıntı aktarma |
| 11 | Ara sınav 2 |
| 12 | Hazırlıksız drama |
| 13 | Genel konuşma alıştırmaları |
| 14 | Final sınavı |
| |
| Kaynaklar: |
| Stephen E. Lucas The Art of Public Speaking McGraw Hall 2009 ISBN: 978 007 338515 0 |
| |
| Diğer Kaynaklar: |
| Robert Dunbar How to Debate Children’s Press 1994 ISBN: 978-0531111222 |
| |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri: |
| Dersler interaktif bir formatta işlenir. Öğrencilerin sınıfiçi aktivite ve etkinliklere katılımı beklenmektedir. Öğrenciler farklı konularda sözlü sunumlar yapacak; münazara, ikna ve tartışma konusunda çalışacaktır. İki ara sınav, üç etkinlik, ve 5 dakikalık hazırlıklı konuşma içeren bir final sınavı yapılacaktır. |
| |
| Değerlendirme Sistemi: |
| Yöntem | Adet | Katkı (%) |
| Ara sınav | 2 | %30 |
| Proje | 3 | %30 |
| Laboratuvar | 2 | %20 |
| Final Sınavı | 1 | %20 |
| |
| Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? |
| Gerektirmiyor |